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中青报·中青网见习记者 陈宇龙 记者 王聪聪
全国高校第一家红船精神研究机构——嘉兴大学（原嘉兴学院）红船精神研究中心，诞生于中共一大召开的90年后，地理位置距浙江嘉兴南湖只有十几分钟车程。
今年是红船精神提出20周年。2005年6月21日，时任浙江省委书记的习近平同志在光明日报发表文章《弘扬“红船精神” 走在时代前列》，首次提出并阐释了“红船精神”，阐述了中国共产党的源头精神。
红船精神的内涵是：开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。嘉兴大学红船精神研究中心副主任冯彦娟告诉中青报·中青网记者，该校在红船精神提出后即开始相关研究，2011年成立嘉兴大学红船精神研究中心，如今成果丰硕。该校人文社科处处长彭冰冰教授表示，在学术研究的基础上，中心人员还与思政课教师、专业课教师、思政工作人员及其他教职工一起，不断优化完善红船精神研究成果向育人资源转化，打造“真理的味道·红船旁的大思政课”品牌。
一所红船旁的大学的使命
“（嘉兴大学）作为一所红船旁的大学，我们有责任、有义务把‘红船精神’阐释好、传承好、发扬好。”在冯彦娟看来，学校较早启动对红船精神的研究，为后期大量研究成果的推出建立了先发性优势。2011年，中国共产党成立90周年之时，学校决定成立“红船精神研究中心”，由当时学校党委书记胡建成领衔，聚集了一个小的研究团队。研究计划一般做5年，而当时红船精神研究中心直接做了10年的计划。成立仅两年，该中心获批成为教育部、中共中央党史研究室联合设立的首批国家级人文社科重点研究基地“嘉兴大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心”。
马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会委员、中共党史学会副会长李忠杰在2021年撰文指出，如何以形象化的标志物代表和展示党的诞生这件大事“颇有难度”，而“南湖红船形象鲜明，很自然地成了中国共产党创建的标志”。
彭冰冰介绍，红船的象征意义非常典型，红船精神研究在今天依然火热，嘉兴大学围绕红船精神提出20周年举办的学术活动，“学界支持力度很大”。
研究走到20年，冯彦娟也坦陈理论发展遇到“瓶颈”，这是所有精神完成阐释后都会遇到的问题，“研究精神本体都有局限性”。冯彦娟选择在今年对话20位相关决策者、专家学者，也是希望对红船精神发展进行总结，请他们对未来的研究给出一些建议。
她指出，研究红船精神一定不能脱离历史，但更不能脱离现实。“我们还是要从历史的纵向上，把革命精神打通了进行研究，因为每个精神就像一颗颗珍珠，分别进行研究其实是散落的，最终还是要把这些‘珍珠’串在一起。”
新时代青年如何理解红船精神
中国共产党创立之初就是一个有“青年精神”的政党，红船上的中共一大代表平均年龄是28岁。“我觉得很多年轻人对红船精神是非常有感情的。”彭冰冰指出，红船精神特有的开天辟地、敢为人先的首创精神，正是青年需要的。
彭冰冰说，在课堂上，学生们学习红船精神不仅仅是为了记住知识点，而是要“回到历史现场”理解红船精神，从而加深对家国情怀、责任担当、无私奉献的理解。面对“百年未有之大变局”，让青年大学生发挥自己的“历史主动性”、与时代同频共振，这样的价值输送才是育人的目的。
研究成果最终要转化为育人成果。嘉兴大学马克思主义学院教授许惠芬告诉记者，学校探索构建红船精神育人模式、将红船精神的研究成果转化为育人资源，让红船精神进教材、进课堂、进头脑。学院开设“红船精神青春实践”必修课，学生们通过项目化的方式开展社会实践，分为常规项目和特色项目，在一个学期内要完成包括研读经典、参观体验、寻访榜样人物、志愿服务、创演情景剧等在内的4个常规项目，或选择参与一个常规项目与一个特色项目，亲身感悟、领会、践行红船精神的3个深刻内涵：首创精神、奋斗精神和奉献精神。每学期，参观南湖革命纪念馆是必选项。
许惠芬提到，开设特色项目往往会同时考虑学生的专业背景和当年的重大事件、纪念日。比如，设计学院的学生在中国共产党成立100周年、中国共青团成立100周年、浙江实施“千万工程”20周年时，以这些专题设计过红色明信片。2017年，文法学院的学生主创原创话剧《初心》，每年排演《初心》也成为一个被保留下来的特色实践项目。至今，已有600余位师生参与《初心》的编、导、演，在全国演出160余场。
《初心》故事以20世纪初的国内外环境为时代背景，以中共一大代表李达的夫人、会务人员、嘉兴籍进步女性王会悟的主要行动为主线，以毛泽东、董必武等13位中共一大代表为主要人物，全景呈现了“一大”召开过程及建党历程。
话剧《初心》的总策划是教授洪坚，时任嘉兴大学文法学院党委书记，剧名除了对应建党历史，还暗合了洪坚的另一个“初心”：“我们排演话剧，不就是为了把思政课上到学生心坎里吗？不就是为了让红船精神影响更多青年吗？这不就是我们的初心吗？”
洪坚教了30多年思政课。她的研究生沈琦方读本科时，通过班级电子屏观看了开学典礼直播。她对当时典礼上的发言记忆模糊，但原创话剧《初心》以新颖的“青年化表达”带来的震撼，却让她始终难忘。沈琦方仍记得《初心》里中共一大代表们为革命事业奋勇拼搏的热血场景，而在这些震撼人心的革命叙事之中，李达与王会悟的情感故事也尤为动人。沈琦方说，剧中二人从思想共鸣到灵魂契合，他们的爱情与革命理想交织，让严肃的历史故事更添温度。
记者了解到，对中国共产党早期组织成员的研究，恰好是红船精神研究中心在党史研究领域填补的空白之一：该中心的研究指出，中国共产党的早期组织成员有58人，被党史研究界普遍认同，但也有学者质疑。研究者认为，质疑可以推动相关研究不断推进，结论也会越来越准确。
将“真理的味道·红船旁的大思政课”开源共享
彭冰冰介绍，嘉兴大学还开设了“红船精神与时代价值”线上课程，初衷是“不仅我们学校的大学生能上，还要让其他高校的大学生也能听到这门课”。从2018年课程上线开始，截至今年6月，该课程被360所高校选择，共有19.69万人选课，累计互动达到199万次，数据还在不断增长。
“我们一开始就是瞄准国家级一流课程的目标去做的。”彭冰冰告诉记者，他们找到校内外10余位专家，每人主讲一章。课程还会不断更新，每学期开设两次将形势与政策热点与红色文化、革命精神结合的公开课。“今年上半年，我们又把课程打造成智慧课程，提供知识图谱、抓取网络资源丰富课程。”
许惠芬介绍，2018年，嘉兴市大中小学同时开始推进红船精神进校园，嘉兴大学教师参与指导编写一套覆盖幼儿园到中学、大学各学段的红船精神教材。2023年，嘉兴大学马克思主义学院成为浙江省大中小学思政课一体化建设联盟副理事长单位，在嘉兴市牵头推进大中小学思政课一体化建设。
作为思想政治教育方向的研究生，沈琦方在洪坚等教师的指导下，组建“红船精神二十年：传播的力量与传承模式的育人创新实践”项目团队，项目获得浙江省第十九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛红色专项赛金奖。她希望通过学校经验，为更多高校创新“大思政”育人体系提供理论支撑和可借鉴、可推广、可复制的模式。
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